Hasta cuatro universidades lado a lado, con todos sus pregrados de 50+ graduados. El enlace guarda la comparación.
¿Prefieres comparar carreras? →| Indicador | Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales - Udca | Fundación Universidad de América |
|---|---|---|
| Salario promedio de sus graduados | $4,6 M | $6,8 M |
| Mediana | $4,4 M | $5,1 M |
| Gana más de $12,2 M | 2% | 17% |
| Gana más de $5,4 M | 29% | 44% |
| Puesto por salario | #41 | #4 |
| Pregrados con datos | 16 | 6 |
| Graduados cotizando | 5.223 | 4.991 |
| Mujeres entre los graduados | 60% | 40% |
| Opinión de estudiantesSuministrado por | 2,0 / 5 | 3,1 / 5 |
| La recomiendanSuministrado por | 100% | 43% |
| OpinionesSuministrado por | 1 | 7 |
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La Universidad cometió un grave error en abrir una cantidad absurda de programas nuevos al tiempo en la Sede Avda. Boyacá, que terminó por descuidarlos todos a la vez. Creo que algo positivo que tiene la Universidad es que le paga bien a los docentes, aunque muchos están ahí más por amiguismo que por mérito. El decano Edgar Reyes dejó caer la sede poco a poco con tanta corrupción. También existen muchos profesores acosadores y que se meten con las estudiantes, cosa que es muy común en varias universidades de Bogotá, pero lo malo de esta es que no hay ni rastros de un movimiento feminista que pueda dar la lucha de género. Los precios creo que son buenos acorde con el programa, aunque los incrementos en los últimos años de la matrícula son desproporcionales. La calidad académica es algo mediocre, aunque la verdad no dista mucho de universidades con más nombre como La Salle, USTA, Piloto, y demás universidades de clase media en donde reina la mediocridad.
Considero que el sistema de evaluación es deficiente, especialmente porque se basa en una evaluación cualitativa y, en algunos casos, un único corte representa el 100 % de la calificación. Este tipo de metodología no permite realizar un seguimiento adecuado y progresivo del aprendizaje del estudiante durante el semestre, ni refleja necesariamente el esfuerzo, la evolución y los conocimientos adquiridos a lo largo del proceso. Entiendo que también depende de cada estudiante el interés que tenga por aprender realmente y no simplemente por aprobar la asignatura. Sin embargo, considero que los métodos de evaluación deberían ser más diversos, rigurosos y continuos, de manera que permitan valorar de forma más objetiva el aprendizaje y no concentrar todo el resultado académico en una única evaluación.
-100
Mala
El campus es muy bonito y te aleja del estrés de la ciudad C