La carrera de Medicina, especialmente durante los primeros semestres, me parece que incluye varias asignaturas que podrían replantearse. Considero innecesario dedicar tanto tiempo a materias como Física, Cálculo y otras similares, cuando podría aprovecharse ese espacio para fortalecer áreas fundamentales de la formación médica, como Anatomía. Por ejemplo, habría sido más beneficioso cursar dos asignaturas de Anatomía en lugar de concentrar una cantidad excesiva de contenido en una sola. En este aspecto, el nuevo currículo ha mostrado algunas mejoras. En cuanto a las rotaciones clínicas, particularmente las quirúrgicas, muchas veces ofrecen pocas oportunidades de participación activa. Con frecuencia, los estudiantes terminan limitándose a la elaboración de notas y tareas administrativas. Sin embargo, es importante destacar que, para quien realmente aprovecha las oportunidades disponibles, estas rotaciones pueden convertirse en una excelente plataforma para establecer contactos profesionales, obtener recomendaciones para futuras residencias y participar en proyectos de investigación con posibilidad de publicación en revistas Q1. Por otro lado, los convenios internacionales para el internado selectivo son bastante limitados y cuentan con pocas opciones verdaderamente destacadas. La mayoría de las alternativas más atractivas requieren financiación adicional por parte del estudiante. Afortunadamente, la universidad reembolsa un porcentaje de estos costos, aunque esto no deja de representar una barrera. A pesar de estas críticas, considero que la universidad brinda una preparación académica sobresaliente para exámenes internacionales, como los STEPS, el MIR o el ENARM. La formación teórica es sólida y permite competir en escenarios académicos de alto nivel. Si la facultad otorgara a la práctica clínica la misma importancia que concede a la teoría —ámbito en el que los estudiantes egresan muy bien preparados—, podría considerarse una formación prácticamente ideal.

Los estudiantes de esta carrera son:

Excelencia

Una facultad que trata de tapar su incapacidad de ofrecer una educación clínica con el cuento de que su enfoque es en investigación. El primer año es un verdadero infierno en donde te ponen a estudiar cálculo, y una cantidad excesiva de física y química en muy corto tiempo. Después, en tercero te van a empujar a la fuerza todos los contenidos que te hubieran podido enseñar durante ese año en el que nunca te sentiste estudiando medicina sino una licenciatura en física, química y cálculo. Las clases están hechas para que las pierdas porque reciben 200 personas pero obvio sólo queda el 10%. Los profesores son más académicos que causalmente hacen medicina, y el perfil del estudiante de medicina que logra pasar el filtro de tercero y cuarto semestre es por lo general alguien obsesionado con las notas pero no tanto con la profesión médica.

Los estudiantes de esta carrera son:

Sacrificados. Sumisos.

Demandante, bueno.

Los estudiantes de esta carrera son:

Competitivos, destacados, responsables.

Es una universidad que te exige bastante, así que te enseña sí o sí a ser muy juicioso. En general es un buen programa y de alta calidad, sin embargo *algunas* clases/modulos los dan doctores que tiene muchos títulos pero no son los más aptos en la parte pedagógica o los profesores te explotan mucho y terminas aprendiendo menos de lo que habrías aprendido si hubieras estudiado con más calma.

Si no te apasiona, ni pienses pisar esta carrera y menos en esta universidad. Como una vez dijo uno de los doctores que nos enseña, hace falta ser masoquista para ser médico.

Los estudiantes de esta carrera son:

Dedicados y competitivos, sobretodo lo último.

La exigencia5,0/5:

Demasiado, la universidad guarda esa creencia de que más carga es igual a más aprendizaje, un método que ya está mandado a recoger. He tenido que pasar días enteros sin dormir para poder cumplir, he sacrificado almuerzos, desayunos incontables, horas de sueño y tiempo de calidad con mis amigos y familia sólo para poder cumplir con la carga. Es una carga demasiado elevada, y todo justificado en que deben hacerlo así para justificar el precio tan absurdamente elevado que le sacan a sus estudiantes.